Публикации

Статья "Практикоориентированное обучение - технология профильной школы". Сборник "Практики в профильной школе". Издательство БГУ. Улан-Удэ, 2009. - 60 с. (5-10). Посмотреть.
Статья "Эффекты модернизации образования".Сборник "Интерактивные формы практических занятий в школе - условие развития ученика и педагога".Издательство ФГБОУ ВПО "Бурятская государственная сельскохозяйственная академия им. В.Р.Филиппова. Улан-Удэ, 2012. -80 с. (9-11).Посмотреть.
Статья "Социальная практика в воспитательной системе школы".Сборник "Материалы международной НПК "Воспитательное пространство образовательного учреждения". Улаан-Баатар":Издательство Улан-Баторский филиал ФГБОУ ВПО "РЭУ им. Г.В.Плеханова" Монголия, 2013.- 97 с. (58-62). Посмотреть.
Статья "Интеграция в преподавании истории и литературы". Сборник "проектирование и моделирование в школьном образовании". Издательство ФГБОУ ВПО "Бурятская государственная сельскохозяйственная академия им. В.Р.Филиппова. Улан-Удэ, 2013. -62 с. (28-32).Посмотреть.
Статья "Интегрированный урок истории и литературы: крепостное право через призму истории и литературы" .Сборник "проектирование и моделирование в школьном образовании". Издательство ФГБОУ ВПО "Бурятская государственная сельскохозяйственная академия им. В.Р.Филиппова. Улан-Удэ, 2013. -62 с. (45-49).Посмотреть.
Краеведческий калейдоскоп народов Бурятии. Программа элективного курса. Сборник "Методический фестиваль открытых уроков по формированию межэтнической толерантности".Издательство БГУ. Улан-Удэ, 2015. - 212 с. (147-180). Посмотреть.
Метапредметный мини-курс в образовательной практике основной школы в условиях введения ФГОС ООО. Сборник "Актуальные проблемы филологического образования в условиях введения ФГОС ООО". Издательство БГУ. Улан-Удэ, 2017. - 231 с. (181-187).Посмотреть.
Лабораторная работа на уроках литературы: "Стихотворения в прозе"И.С.Тургенева. Сборник РИНЦ "Творческое наследие И.С.Тургенева в образовательном пространстве XXI века. Издательство БГУ. Улан-Удэ, 2018. - 106 с. (91-100)Посмотреть.
Методическая разработка занятия метапредметного курса "Метафора как средство языка в предметах учебного курса". Сборник "Мой лучший урок". Выпуск № 4. ГАУ ДПО РБ "Бурятский республиканский институт образовательной политики". Издательство БЦ "Садко", Улан-Удэ, 2019. -251 с. (224-230) Посмотреть
Курс «Православное краеведение» в учебной практике современной школы. Сборник "Духовно-нравственное и гражданское воспитание в системе общего образования и СПО". Опыт инновационных практик. Издательство БГУ, Улан-Удэ, 2019. - 190 с. (130-134) Посмотреть
"Цифровые практики в образовательном пространстве современной школы: опыт работы". Сборник "Прыжок в "Цифру": Трансформации образования в условиях глобальной дигитализации". Издательско-полиграфическая ассоциация ВУЗ, 2020. - 286 с.(121-122) Посмотреть

Публикация СБОРНИКОВ

Формирование метапредметных результатов у учащихся 5-9 классов. Из опыта работы. Методическое пособие для учителя. Родионова С.Л., Трофимова И.Н. Издательство АУ "редакция газеты "Прибайкалец",2018.

Аннотация:

С XVI века Прибайкалье славилось своей православной культурой и традициями, связанными с такими православными святынями как Свято-Троицкий Селенгинский мужской монастырь, Сретенский храм в с.Батурино, церковь Богоявления в с.Ильинка и многие другие. Созданные нашими земляками святыни являются отражением их духовной жизни, свидетельствуют об их большой любви к малой Родине. Существует богатейшая православная история Прибайкалья, которая, безусловна, должна быть изучена, описана, рассказана.

В данном альманахе впервые предпринята попытка собрать православный краеведческий материал. Православное краеведение помогает погрузиться в историю края. Представленный в альманахе материал может быть использован и на уроках предмета «Основы религиозных культур и светской этики», а также при проведении внеклассных мероприятий.

Фрагменты сборника Посмотреть. Отзыв Матушни Ники. Рецензия А.З.Козина. Рецензия Е.П.Березкиной

Формирование метапредметных результатов у учащихся 5-9 классов из опыта работы.Методическое пособие для учителя. Родионова С.Л., Трофимова И.Н. Издательство АУ "редакция газеты "Прибайкалец",2018.

Аннотация:

Универсальные учебные действия, метапредметные результаты признаются в качестве главных показателей реализации Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения, поэтому можно утверждать, что в настоящее время перед практикующим учителем-предметником одной из определяющих проблем профессиональной деятельности является проблема: как обеспечить формирование у учащихся метапредметных результатов. Данная проблема требует своего методического, технологического решения, мотивирующего ученика к овладению метапредметными результатами, заинтересовывающего его урочной, внеурочной деятельностью, направленной на формирование метапредметных результатов.

В настоящем пособии представлен авторский опыт учителя истории, обществознания, а также учителя русского языка и литературы Турунтаевской средней общеобразовательной школы, работающих в творческом тандеме в решении педагогической проблемы формирования метапредметных результатов у учащихся основной школы.

Посмотреть